Aula do dia 15 de maio - Apresentando o diário de bordo

Nesta aula tivemos alguns avanços com relação aos projetos que estão começando. Quase todos os grupos já conseguiram determinar o tema que vão trabalhar. Começamos a aula com uma apresentação desses temas para que todos conhecessem todos os temas a serem trabalhados.
Pedi que eles se organizassem em grupos para que pudessem avançar um pouco mais nas propostas, desenvolvessem mais perguntas sobre o tema e refletissem mais sobre o que queriam trabalhar. Enquanto isso, fui percorrendo os grupos que ainda estavam indecisos ou que estavam perdidos na escolha do tema.
Depois, apresentei aos estudantes este blog, para que eles conhecessem minha proposta de diário de bordo e para que eles o tivessem como ferramenta orientadora do trabalho deles. Eles poderão, aqui, consultar o que foi desenvolvido em cada aula e saber que combinados foram feitos para a aula seguinte, além de encontrar dicas, sugestões de páginas na internet, orientações e outros suportes para o trabalho deles.
Propus, então, que cada grupo desenvolvesse o seu diário de bordo, que pode ter um dos dois formatos seguintes: um caderno físico ou um blog, uma página na internet. No diário de bordo, os estudantes devem registrar tudo o que for relacionado ao projeto deles, todas as decisões, ações, acontecimentos, etc.

Por fim, falei aos grupos que todo projeto deve ter um OBJETIVO, ou seja, algo a ser alcançado, algum problema a ser resolvido, uma meta. Pedi que cada grupo pensasse, durante a próxima semana, qual é o objetivo de seu projeto, onde eles pretendem chegar. Pedi, também, que todos os grupos tivessem, na próxima aula, condições de criar o diário de bordo, seja na forma virtual, seja em um caderno.